不可能是五号啦！”

    汤文暗暗咬牙，这丫头真是够嚣张跋扈的。

    ……

    时间过的飞快，一个星期就这么眨眼过去，而新的一期校报，也开始发售了。

    这期的校报中，关于‘新生诗词比赛’，以及采访环节占了很大的板块，而其中关于汤文的采访，篇幅更是所有人之最，小蝶甚至将两人假设之后的对话也给写了上去。

    这样也导致，很多内幕，就被不知不觉的抖了出来。

    整个星期一的时间，学校的学生都在议论关于这次比赛的话题，尤其是汤文和小蝶假设之后的对话。

    新闻社的这种行为，几乎也是在暗示，汤文是最初评审的第一名，以及那位神秘的五号学生。

    在高一二班之中，也因为这次校报，形成了两种声音，一种是支持汤文的，而另外一种，是谴责汤文的。

    “真是笑死人了，他凭什么能上专访，他凭什么敢假设自己是第一名，他根本就是个淘汰者罢了。”项晴的声音很大，她明目张胆的讽刺汤文，“五号是他？新闻社脑子有毛病吧，他压根就没可能进入学生评审环节。”

    类似质疑的声音也有不少，伍漳也同样不愿放过这个机会，将汤文贬的一无是处。

    “传闻，新闻社那边的情报网很厉害，如果他们没有几分证据，敢将这样的对话刊登到校报上吗？”其中一名学生提出质疑。

    “也许汤文同学，真的是最初评审的第一名，也真的是五号呢！”

    两种不同的说辞，在班上回响，而汤文这个当事人，则一如既往的表示沉默，哪怕他想要洗涮一下自己的名声，也要顾虑比赛的规矩。

    然而，这件事，重点并不在于学生们的议论，而是曹老师的态度。

    做一个假设吧，假若汤文真的是五号，他的作品并没有成为班级代表作，甚至于在他找了曹老师，还将自己的作品拿出来供曹老师审批之后，依然得到的是这样结果，那么是否要考虑曹老师的处理方案，很不人道。

    绿叶高中是一所文学高中，学校是十分注意这方面的风评的，假如在文学的评审上都不能公平，那这所高中又有什么存在的意义呢！

    在办公室内，曹老师放下校报，脸色阴晴不定，他不愿意去相信这可能性很大的事实，“汤文，你……怎么可能是五号，你的作品……怎么可能那么优秀！”

    假若说汤文真的是五号，那么他的实力和童德比起来，就像是一号和童德的差距一般，那根本不能谈为竞争，压根就是碾压。

    是啊，他轻而易举的全面碾压童德所有作品，两人的级别至少差了三个档次以上，而自己仍旧将童德的作品评选为了班级代表，甚至连第二代表作都没有给汤文。

    这次事件，首当其中受到影响的，便是曹老师，整个学校的言论都指向了他，或许二班的学生对曹老师有感情，所以有人会去指责汤文，讽刺他不可能是五号，可是其他班，甚至其他年级的学生，根本不在意汤文是不是五号，他们在意的，只是一名老师的态度。

    外界的说辞很直白——这样的一名老师，难道人品没有问题嘛，难道学校应该对他的行为放之任之嘛！

    文学高中是文学为主的高中，这样的老师多了，岂不是会让很多的学生寒心，甚至让很多家长感到失望。

    试想而知，自己的孩子明明是有才能的，甚至有望获得名次的，可是因为老师的自私行为，导致孩子的才能无法发挥，这难道不是世界上最恶劣的行为吗？

    当天下午时间，学校中管理教学的教导主任，叶主任，便让曹老师前往自己的办公室，想要和他谈一谈这次校报的事件。

    曹老师心中感到十分惶恐。

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